校园气象站建设，适配不同学段的差异化设计

　　【BK-XQ1】山东博科仪器以客户为中心，以服务为宗旨，以创新为动力。

　　校园气象站建设需根据小学、中学不同学段学生的认知特点，进行差异化设计，才能更好地服务教学。小学阶段校园气象站以 “安全有趣" 为核心，场地选择在教学楼附近，面积 8-10 平方米，用低矮彩色塑料围栏围合，避免学生碰撞;设备选用塑料外壳的温湿度计、小型风向标、简易雨量筒，无尖锐部件，仪器高度控制在 1 米左右，方便小学生操作，仪器旁标注卡通化说明，如用 “小水滴" 图案标注雨量筒。

　　中学阶段校园气象站以 “数据探究" 为核心，场地面积扩大至 15-20 平方米，可增设地温计、日照计、数据采集仪;设备选用精度更高的金属材质仪器，如不锈钢支架的风向标、带刻度的专业雨量筒，数据采集仪可自动记录温湿度、风向风速数据，支持 U 盘导出;场地内划分 “观测区" 与 “数据分析区"，数据分析区放置电脑，方便学生整理观测数据，开展课题研究。

　　差异化设计能让校园气象站更贴合各学段教学需求，真正成为教学辅助工具。