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校园数字气象站

简要描述:校园数字气象站定期组织观测活动。学生分组记录数据、分析天气变化规律,并撰写观测日志。例如,在春季连续阴雨期间,学生发现雨量筒累计降水量与天气预报存在偏差,通过查阅资料了解到“校园局部地形可能导致降水分布不均",由此深化了对气象复杂性的认识。部分学校还将气象站与劳动教育结合,让学生根据土壤湿度数据调整校园植物浇水频率,培养责任意识与实践能力

  • 产品型号:BK-XQ3
  • 厂商性质:生产厂家
  • 更新时间:2025-07-09
  • 访  问  量:34

详细介绍

  校园数字气象站定期组织观测活动。学生分组记录数据、分析天气变化规律,并撰写观测日志。例如,在春季连续阴雨期间,学生发现雨量筒累计降水量与天气预报存在偏差,通过查阅资料了解到“校园局部地形可能导致降水分布不均",由此深化了对气象复杂性的认识。部分学校还将气象站与劳动教育结合,让学生根据土壤湿度数据调整校园植物浇水频率,培养责任意识与实践能力

  一、校园数字气象站产品简介

  BK-XQ3校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研气象站。

  二、产品特点

  1.传输方式:GPRS,可选配有线传输;

  2.供电方式:市电;

  3.显示方式:1米*0.5米LED屏幕;

  4.硬件组成:传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱(内含干湿球温度计) 、日照计、围栏

  三、技术参数

  1.传感器参数

名  称

测量范围

分 辨 率

准 确 度

环境温度

-40~60℃

0.1℃

±0.3℃

相对湿度

0~RH

0.1%

±3%RH

大气压力

300-1100hpa

100hpa

±0.25%

光照强度

0-200000Lux

1Lux

±2%

风 速

0~70m/s

0.1m/s

±(0.3+0.03V)m/s

风 向

0~360°(16方向)

1/16

<3°(>1.0m/s)

0-17

1

1

雨 量

≦4mm/min

0.01mm

±0.2mm

PM 2.5

0-1000ug/m3

1ug/m3

±10%

PM  10

0-1000ug/m3

1ug/m3

±10%

30-120dB

1dB

±1.5dB

CO2

0-5000PPM

1PPM

±40PPM±读数的3%










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