校园数字气象站

简要描述：校园数字气象站定期组织观测活动。学生分组记录数据、分析天气变化规律，并撰写观测日志。例如，在春季连续阴雨期间，学生发现雨量筒累计降水量与天气预报存在偏差，通过查阅资料了解到“校园局部地形可能导致降水分布不均"，由此深化了对气象复杂性的认识。部分学校还将气象站与劳动教育结合，让学生根据土壤湿度数据调整校园植物浇水频率，培养责任意识与实践能力

产品型号：BK-XQ3
厂商性质：生产厂家
更新时间：2025-07-09
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详细介绍

　　校园数字气象站定期组织观测活动。学生分组记录数据、分析天气变化规律，并撰写观测日志。例如，在春季连续阴雨期间，学生发现雨量筒累计降水量与天气预报存在偏差，通过查阅资料了解到“校园局部地形可能导致降水分布不均"，由此深化了对气象复杂性的认识。部分学校还将气象站与劳动教育结合，让学生根据土壤湿度数据调整校园植物浇水频率，培养责任意识与实践能力

　　一、校园数字气象站产品简介

　　BK-XQ3校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研气象站。

　　二、产品特点

　　1.传输方式：GPRS，可选配有线传输;

　　2.供电方式：市电;

　　3.显示方式：1米*0.5米LED屏幕;

　　4.硬件组成：传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱(内含干湿球温度计) 、日照计、围栏

　　三、技术参数

　　1.传感器参数

名称	测量范围	分辨率	准确度
环境温度	-40～60℃	0.1℃	±0.3℃
相对湿度	0～RH	0.1%	±3%RH
大气压力	300-1100hpa	100hpa	±0.25%
光照强度	0-200000Lux	1Lux	±2%
风　速	0～70m/s	0.1m/s	±(0.3+0.03V)m/s
风　向	0～360°（16方向）	1/16	<3°(>1.0m/s)
风力	0-17	1	1
雨量	≦4mm/min	0.01mm	±0.2mm
PM 2.5	0-1000ug/m3	1ug/m3	±10%
PM 10	0-1000ug/m3	1ug/m3	±10%
噪声	30-120dB	1dB	±1.5dB
CO2	0-5000PPM	1PPM	±40PPM±读数的3%

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